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開講学期 Course Start |
2014年度 前期 |
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授業区分 Regular or Intensive |
週間授業 |
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対象学科 Department |
全学科 |
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対象学年 Year |
1 |
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必修・選択 Mandatory or Elective |
選択 |
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授業方法 Lecture or Seminar |
講義 |
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授業科目名 Course Title |
社会思想論 |
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授業科目名(英語) Course Title |
[授業科目名(英語)] |
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単位数 Number of Credits |
2 |
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担当教員 Lecturer |
松本ますみ |
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教員室番号 Office |
Q509 |
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連絡先(Tel) Telephone |
0143-46-5817 |
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連絡先(E-mail) |
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オフィスアワー Office Hour |
火曜日 15：00～16：00 |
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授業のねらい Learning Objectives |
現代に生きる私たちにとって、必要なものの見方が理解できるようになり、倫理的な考えとは何か、行動とはなにかが分かるようにする。また、対話能力を身に着ける。そのために、ワークショップの手法を取り入れる。 |
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到達度目標 Outcomes Measured By: |
以下の能力が身につけられるようにする。 １．身の回りで起こっている現象を論理的・かつ批判的に説明できるようにする。 ２．報道や宣伝の問題点について指摘できるようにする。 ３．情報をうのみにしないで自分で考え、行動することができるようにする。 |
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授業計画 Course Schedule |
総授業時間数（実時間）＝22.5時間 １．はじめに （授業概要） ２．「偏見」「常識」「～らしさ」とは何か、どのように形成されたのか （ワークショップ） ３．「愛国」ブームをどう考えるか①――メディアとナショナリズム（歴史の観点から） ４．「愛国」ブームをどう考えるか②――メディアとナショナリズム（現在の視点から） ５．「異文化」をどう考えるか①―― オリエンタリズムという考え方から ６．「異文化」をどう考えるか②―― オリエンタリズムを使った映像から考える ７．オリエンタリズムとナショナリズムを考える（ワークショップ） ８．マイノリティをどう考えるか①―――日本におけるエスニック・マイノリティ ９．マイノリティをどう考えるか②―――日本における移民労働者 １０．マイノリティをどう考えるか③――海外におけるマイノリティ・移民労働者の現状 １１．ジェンダーの視点①――コマーシャリズムの中から考える １２．ジェンダーの視点②――政治、経済の中から考える １３．ジェンダーの視点③――異性の近親者、同級生、ボーイフレンド/ガールフレンドとの対話から考える １４．マイノリティとジェンダーと階級を考える（ワークショップ） １５．まとめ |
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教科書 Required Text |
なし |
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参考書 Required Materials |
授業中指示する |
| 教科書・参考書に関する備考 | |
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成績評価方法 Grading Guidelines |
授業中に書いてもらうミニレポート（３０％）、期末試験（レポート）（７０％）をかんがみ、60点以上を合格とする。 |
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履修上の注意 Please Note |
この授業は、自分が今まで当たり前、と思っていたことに疑問を投げかける授業です。やわらかい頭を持って授業に臨んでください。高校までやったような覚える授業ではなく、考え、議論し、それを言葉にする授業です。 |
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教員メッセージ Message from Lecturer |
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学習・教育目標との対応 Learning and Educational Policy |
(a)地球的支店から多面的に物事を考える能力 (b)技術者が社会に対して負っている責任に関する理解 |
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関連科目 Associated Courses |
日本の憲法 平和と憲法 |
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備考 Remarks |