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開講学期 Course Start |
2014年度 前期 |
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授業区分 Regular or Intensive |
週間授業 |
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対象学科 Department |
機械航空創造系学科 応用理化学系学科 |
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対象学年 Year |
1 |
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必修・選択 Mandatory or Elective |
選択 |
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授業方法 Lecture or Seminar |
演習 |
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授業科目名 Course Title |
ドイツ語Ⅰ (Iクラス） |
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授業科目名(英語) Course Title |
[授業科目名(英語)] |
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単位数 Number of Credits |
1 |
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担当教員 Lecturer |
中村 寿 |
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教員室番号 Office |
Q301非常勤講師室 |
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連絡先(Tel) Telephone |
5848 |
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連絡先(E-mail) |
sing134(at)zj9.so-net.ne.jp |
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オフィスアワー Office Hour |
来校日時は毎週金曜日 |
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授業のねらい Learning Objectives |
日常生活の様々なシーンで必要とされるドイツ語の力が身につくよう、基本的文法をふまえつつcan-do-listを積極的に活用しながら聞く力・読む力・話す（やり取り、表現）力・書く力の習得を目指す。 |
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到達度目標 Outcomes Measured By: |
欧州評議会が開発したＣＥＦＲというシステムのレベルA1到達を目標とする。 具体的には、 1. ゆっくり話してもらえれば、基本的な表現を聞き取れること。 2. 単純な文を読んで理解できること。 3. 相手と簡単なやり取りができること。 4. どこに住んでいるのか、また知っている人について簡単な語句や文を使って話ができること。 5. 例えばホテルの宿帳記載など、簡単な文やデータを書き込みできること。 を目標とする。 |
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授業計画 Course Schedule |
45分／60分（60分分の45分）×2（90分授業ゆえ）×16＝24時間 １週目～３週目: Lektion T1 1 - 3 挨拶と自己紹介(インフォーマル)、住居について話す、出身について話す。 ４週目～７週目 Lektion T1 4 - 6 書類を記入する、個人情報を聞く、電話番号・住所・年齢、大学の勉強について話す。 ８週目～１１週目 Lektion T1 7 - 9 アルバイトについて話す、異言語について話す、趣味について話す。 １２週目～１５週目 Lektion T1 10 - 12 T2 11 Sieを使って話す(丁寧な表現)、元気? Duを使って話す(くだけた表現＝Duを使って)、お元気ですか? (丁寧な表現＝Sieを使って)、好きな食べ物について話す。 １６週目 定期試験 授業では Can-do-List の積極的活用を図るとともに、学習した表現パターンを用いてどれくらいコミュニケーション力が身についたか、その評価を行う(少なくとも各週毎)。 また、授業時間毎に小コーナーを設け、「技術と人間」をコンセプトに様々なテーマを取り上げる。 さらに、オーディオファイルの活用機会を提供し、生きたドイツ語に接しやすくする。 学習効果の上がるような予習課題を毎回課す。 |
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教科書 Required Text |
Bertlinde Voegel 著 / Anja Hopf 著 / Und du? (Sprechsituationen im Unterricht) [新版], 大阪大学出版会 予定価格 2,100円(税別) ISBN 978-4872593457 |
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参考書 Required Materials |
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| 教科書・参考書に関する備考 | ドイツ語対応の電子辞書。または新アポロン独和辞典（同学社、価格:4,200円、税別） ISBN 978-4-8102-0006-5 |
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成績評価方法 Grading Guidelines |
100点満点中60点以上を合格とする。成績は定期試験60％、到達度目標に照らし授業での積極性・コミュニケーション力・宿題の評価点40％の割合で評価する。不合格者には再試験を実施し、60点以上を合格とする。再試験に不合格の場合は再履修すること。 |
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履修上の注意 Please Note |
欠席は三回まで。詳細については授業開始時に説明。 ドイツ語I の単位を取得しないとドイツ語II は履修できない。 |
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教員メッセージ Message from Lecturer |
授業へは積極的に参加して欲しいと思います。外国語を話せるようになるには繰り返し口に出して練習することが欠かせません。授業ではペアまたはグループでの会話練習に力を入れます。授業に出てきた基本文と単語はしっかり覚えて次の授業に出席する必要があります。合わせて聞き取りと書き取りの練習も行います。 |
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学習・教育目標との対応 Learning and Educational Policy |
〈JABEEの学習・教育目標との関連〉 基準1(1)(f) 日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力に対応する。 機械システム工学コースの学習・教育到達目標との対応 (A) 多面的考察力の修得 |
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関連科目 Associated Courses |
ドイツ語II, ドイツ語III |
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備考 Remarks |