開講学期 Course Start	2011年度 前期
授業区分 Regular or Intensive	週間授業
対象学科 Department	応用理化学系学科
対象学年 Year	1
必修・選択 Mandatory or Elective	必修
授業方法 Lecture or Seminar	講義と実習
授業科目名 Course Title	フレッシュマンセミナー (応理)
単位数 Number of Credits	1
担当教員 Lecturer	太田　光浩 安居　光國 松元 和幸 磯田広史
教員室番号 Office	太田 光浩　H305 安居 光國 H207-1 松元 和幸　Q209 磯田 広史 K705
連絡先(Tel) Telephone	太田　光浩　5767 安居　光國 5748 松元 和幸　5638 磯田広史 5619
連絡先(E-mail) E-mail	太田　光浩　mohta@mmm.muroran-it.ac.jp 安居　光國 yasui@mmm.muroran-it.ac.jp 松元 和幸　matumoto@mmm.muroran-it.ac.jp 磯田 広史　isoda@mmm.muroran-it.ac.jp
オフィスアワー Office Hour	太田　光浩 安居　光國 松元 和幸 磯田 広史 最新のオフィスアワーは各居室の前の掲示、系学科WEBページで確認ください。
授業のねらい Learning Objectives	大学生活のスタートに立ち, 本系学科の研究室の見学や実習による研究概要の把握, デザイン教育およびグループワークによる問題解決力やコミュニケーション力の養成を通して自己の学習目標と方向性を明確にすることがこの授業のねらいである。
到達度目標 Outcomes Measured By:	1. グループワークにおいてコミュニケーション能力を養う。(30%) 2. エンジニアリング・デザイン教育（ED）において問題発見とその解決力をつける。(30%) 3. 系学科の教育プログラムを理解する。(10%) 4. 系学科の研究内容を認識して進路と学習目標を設定する。(30%)
授業計画 Course Schedule	総授業時間数（実時間）:24時間 第 1週 系学科ガイダンス　(松元、太田、安居、磯田) 第 2週 グループワーク Ｉ　（松元、磯田） 第 3週 グループワーク ＩＩ　（松元、磯田） 第 4週 グループワーク ＩＩＩ　（松元、磯田） 　　　　　　　デザイン教育（ED） Ｉ　（安居） 第 5週 図書館ガイダンスなど　（堀越・安居） 第 6週 保健管理センターガイダンス　（佐々木） 第 7週 デザイン教育（ED） ＩＩ　（安居） 第 8週 3コース研究紹介(松元、太田、安居、磯田) 　　　　　　　研究室見学のガイダンス 第 9-13週 研究室見学　（系学科教員） 第14週 研究室見学後の意見紹介、Q&A　(松元、太田、安居、磯田) 第15週 総括　　(松元、太田、安居、磯田)
教科書 Required Text
参考書 Required Materials
教科書・参考書に関する備考	資料等は授業ごとに適宜配布する。
成績評価方法 Grading Guidelines	60点以上を合格とする。 成績は, レポート類で評価する。
履修上の注意 Please Note	不合格者は, 再試験等を行わないので再履修すること。
教員メッセージ Message from Lecturer	課題レポートは授業時間内だけでは、おわりません。 自学自習を薦める 「大学は如何なるところか」, 「大学で何を得るか」, 「大学で何をすべきか」をこの授業を通して考え, 行動してほしい。
学習・教育目標との対応 Learning and Educational Policy	応用化学コース： 　本科目は,学習・教育目標、E（広く世界に情報を求め,人と自然の調和を考えた科学技術を展開できる力を身につける）,G（未解決の問題や新しい課題に対応できる実際的な応用能力を身につける）の達成に寄与する。 JABEE基準１（１）の(a)地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養、(b)技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者が社会に対して負っている責任に対する理解（技術者倫理）、(e)種々の科学、技術および情報を利用して社会の要求を解決するためのデザイン能力に対応している。 バイオシステムコース： 　本科目は,学習・教育目標,E（広く世界に情報を求め,人と自然の調和を考えた科学技術を展開できる力を身につける）,G（未解決の問題や新しい課題に対応できる実際的な応用能力を身につける）の達成に寄与する。 JABEE基準１（１）の(a)地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養、(b)技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者が社会に対して負っている責任に対する理解（技術者倫理）、(e)種々の科学、技術および情報を利用して社会の要求を解決するためのデザイン能力に対応している。 応用物理コース： 　本科目は,学習・教育目標の(A), (B), (C)に対応し,特に(B)問題発見・解決能力に重点がおかれている.。 JABEE基準の(b), (d)-(2b), (e), (f)に対応している。
関連科目 Associated Courses	プレゼンテーション技法（応用化学コース、バイオコース、応用物理コース）
備考 Remarks