開講学期 Course Start	2011年度 前期
授業区分 Regular or Intensive	週間授業
対象学科 Department	建築社会基盤系学科･情報電子工学系学科から編成
対象学年 Year	2
必修・選択 Mandatory or Elective	選択
授業方法 Lecture or Seminar	講義
授業科目名 Course Title	中国語�V (Cクラス)
単位数 Number of Credits	1
担当教員 Lecturer	松本武晃
教員室番号 Office	Q301（非常勤講師控室）
連絡先(Tel) Telephone
連絡先(E-mail) E-mail	maps.songben＠gmail.com
オフィスアワー Office Hour	来校日：木曜日
授業のねらい Learning Objectives	中国語I・�Uで学んだ中国語文法の基礎を固めつつ、発音やヒアリングの練習も行う。また、少々難易度の高い文章を読むことで、レベルアップをはかる。
到達度目標 Outcomes Measured By:	欧州評議会が開発したＣＥＦＲというシステムのレベルA1到達を目標とする。 具体的には、 1. ゆっくり話してもらえれば、基本的な表現を聞き取れること。 2. 単純な文を読んで理解できること。 3. 相手と簡単なやり取りができること。 4. 簡単な語句や文を使って自己紹介ができること。 5.　語彙が増える。 6.　中国語I・�Uより少々難易度が高い文章が読めるようになる。 などを目標とする。
授業計画 Course Schedule	45分／60分（60分分の45分）×2（90分授業ゆえ）×16＝24時間 　　　授業内容 １週目　ガイダンス及び中国語�Uの復習　 ２週目　第１６課　車を運転できますか？−助動詞−（上） ３週目　第１６課　車を運転できますか？−助動詞−（下） ４週目　第１７課　どこでアルバイトをしますか−介詞−（上） ５週目　第１７課　どこでアルバイトをしますか−介詞−（下） ６週目　第１８課　どこでアルバイトをしますか−完了・実現（上） ７週目　第１８課　どこでアルバイトをしますか−完了・実現（下） ８週目　復習 ９週目　第１９課　君は休むべきだ−助動詞（２）−（上） １０週目　第１９課　君は休むべきだ−助動詞（２）−（下） １１週目　第２０課 君は何をしているところですか−進行・持続−（上） １２週目　第２０課 君は何をしているところですか−進行・持続−（下） １３週目 第２１課 彼は既に眠ってしまいましたか−副詞−（上）　 １４週目 第２１課 彼は既に眠ってしまいましたか−副詞−（下）　 １５週目　復習 １６週目　定期試験
教科書 Required Text	本学オリジナル教科書（価格未定）
参考書 Required Materials	【辞書】 ・武信彰など『プログレッシブ中国語辞典』（小学館、1997年、3675円） ・相原茂『はじめての中国語学習辞典』（朝日出版社、2002年、2940円） ・依藤醇など『中日辞典第2版』（小学館、2002年、6615円） ・相原茂『講談社中日辞典第2版』（講談社、2002年、6825円） ・伊地智善継『白水社中国語辞典』（白水社、2002年、8400円） ・松岡榮志主幹『クラウン中日辞典小型版』（三省堂、2004。2940円） ・杉本達夫・古屋昭弘・牧田英二編『デイリーコンサイス中日・日中辞典 第2版』（三省堂、2005年、3465円） ・武信彰・山田眞一・古川裕・森宏子編『ポケットプログレッシブ中日・日中辞典』（小学館、2006年、3360円） 【参考書・文法編】 ・守屋宏則『やさしくくわしい中国語文法の基礎』（東方書店、1995年、2100円） ・相原茂など『Why?にこたえるはじめての中国語の文法書』（同学社、1996年、2625円） 【参考書・発音編】 ・日下恒夫『アタマで知り、カラダで覚える中国語の発音』（アルク、2007年、2100円） ・榎本英雄など『ゼロから始める「中国語の発音」徹底トレーニング』（アルク、2009年、1995円）
教科書・参考書に関する備考	最初の講義で連絡します。
成績評価方法 Grading Guidelines	100点満点中60点以上を合格とする。成績は定期試験60％、授業での積極性・コミュニケーション力・宿題の評価点40％の割合で評価する。不合格者には再試験を実施し、60点以上を合格とする。
履修上の注意 Please Note	受講希望者が多数の場合、抽選を行う可能性がある。 欠席は三回まで。詳細については授業開始時に説明。
教員メッセージ Message from Lecturer	この授業では、一年間学んだことを踏まえて、より高度な内容へと進んでいきます。 さらに、語学を学ぶ上で、文化を学ぶことは重要ですので、授業中に中国の文化・歴史に関する事柄を紹介していきたいと思います。 発音練習の際には、よく耳を働かせ大きな声を出すことを心掛けて下さい。 中国語を楽しみましょう。
学習・教育目標との対応 Learning and Educational Policy	＜JABEEの学習・教育目標との関連＞ 基準１（１）(f)日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力　に対応する。
関連科目 Associated Courses	中国語I・�U
備考 Remarks