開講学期 Course Start	2010年度 前期
授業区分 Regular or Intensive	週間授業
対象学科 Department	全専攻
対象学年 Year	1
必修・選択 Mondatory or Elective	選択
授業方法 Lecture or Seminar	演習
授業科目名 Course Title	異文化コミュニケーション
単位数 Number of Credits	2
担当教員 Lecturer	Ｍ，ｸﾗｳｾﾞ＝小野
教員室番号 Office	Q-608
連絡先(Tel) Telephone	0143-46-5839
連絡先(E-mail) E-mail	k-ono＠mmm.muroran-it.ac.jp
オフィスアワー Office Hour	木曜日の10:25〜11:55。そのほかの時間でも研究室にいる時はいつでもどうぞ。
授業のねらい Learning Objectives	自他の文化に関する考察を行い、特に文化間の摩擦を生み出す背景を探る。
到達度目標 Outcomes Measured By:	ディスカッションやロールプレイ、時にはシミュレーションといった方法を用いながら、最近の経済事例に取り組むことで、 − 文化の意味とその由来。 − 文化とコミュニケーションの結びつき。 − ステレオタイプの成立理由とそれがもたらすもの。 − 異文化間の交流において起こり得ること。その際の対処方法。 等に関する認識を深め、異文化コミュニケーションの知識・能力を身につけてもらうことが本講義の目標とするところである。
授業計画 Course Schedule	1.授業の概要説明。異文化コミュニケーションの知識に関するセルフテスト。 Explanation of the outline of the course will be given. Students will do a self test on their knowledge about intercultural communication matters. 2.文化とは一体何なのか？　ハイカルチャーと社会環境。閉じられた文化と開かれた文化。形作られたものとしての「文化」の意識化。異文化コミュニケーションの「異」に内包される問題。自己認識。 What is culture? High culture and social surrounding / closed culture and open culture. Raising awareness about culture as communication and man-made. Problems of the ‘異‘　in the Japanese term ‘異文化’of intercultural communication. Keyword: self-awareness. 3.コミュニケーションとは何か？　それは単なる情報交換あるいはキャッチボールに類したものなのか？　コミュニケーションの6種類のコンステレーションとその様々な方法。 What is communication? Is this simply an exchange of information or a kind of catch-ball or rather something else? We will look at the six types of constellation in communication as well as at the various methods of these. 4.コミュニケーションの無意識的非言語的形態の例。 Examples of the non-conscious aspects of the non-verbal parts of communication will be examined. 5.我々の無意識的行動に見られる文化の束縛。認識の機能。「価値」について。 The cultural constraints of our unconscious behavior patterns / The function of awareness / About ‘values’. 6.パーセプタとコンセプタ。文化は我々にどう認識され、どう説明されるのか。我々に見えるものと見えないもの。 How do we recognize culture, how do we explain it? The visible and invisible aspects of culture will be analyzed. 7.集団の記憶とその機能。コミュニケーションの所産としての文化。その文化の形成について。 Collective memory and its function / Communication as culture / The making of culture. 8.未知の人やものとの付き合い方。自己イメージ − 他者イメージ − メタイメージ。 How humans deal with the unknown and with other people. Self image - image of the other - meta-image. 9.カテゴリー − ステレオタイプ − 偏見 − 差別。我々の中にあるステレオタイプと偏見が浮かび上がらせるものとは。 Category ? stereotype ? prejudice ? discrimination. How to find out about stereotypes and prejudices within ourselves. 10.あいまいさの耐性とは何か。 How to deal with uncertainty. 11.ロールディスタンス、共感、メタコミュニケーション。 Role-distance / Empathy / Meta-communication. 12-13.幾つかの経済事例を検証しつつ、異文化間に生じる問題の解決の可能性を探る。 While analyzing several economic case studies, possible solutions for intercultural frictions will be sought after. 14.マルチカルチュラリズムとインターカルチュラリズム。あるいは並存から相互性、 ジンテーゼからシナジーへ。 Multiculturalism - interculturalism / Parallelism ? collaboration / Synthesis - synergy. 15.異文化コミュニケーション能力についてのまとめとセルフテスト。 Summary of the various competences in intercultural communication as well as a final self test.
教科書 Required Text	授業に必要な資料は適宜プリントとして配布する。
参考書 Required Materials
教科書・参考書に関する備考
成績評価方法 Grading Guidelines	提出レポートによって評価を行う。
履修上の注意 Please Note	欠席は三回迄。
教員メッセージ Message from Lecturer	授業が真に成立するか否かはひとえに受講者の参加意欲の有無にかかっています。積極的参加を強く希望します。
学習・教育目標との対応 Learning and Educational Policy
関連科目 Associated Courses	ドイツの文化、ヨーロッパの文化
備考 Remarks	This course will be held in Japanese and English.