開講学期	2009年度 後期
授業区分	週間授業
対象学科	建築社会基盤系学科 情報電子工学系学科
対象学年	1
必修・選択	選択
授業方法	演習
授業科目名	中国語�U （Lクラス）
単位数	1
担当教員	松本武晃
教員室番号	Q301非常勤講師室
連絡先(Tel)
連絡先(E-mail)	maps_3@brown.plala.or.jp
オフィスアワー
授業のねらい	前期に引き続き、中国語の発音とピンイン［中国語の発音の表記法］を学びながら、基本的な文法をふまえつつ、日常生活の様々なシーンで必要とされる中国語の表現を身につけます。「can-do-list」を積極的に活用しながら、話す力・聞く力・読む力・書く力の習得を目指します。
到達度目標	欧州評議会が開発したＣＥＦＲというシステムのレベルA1到達を目標とします。 具体的には以下の項目を目標とします。 1. ゆっくり話してもらえれば、基本的な表現を聞き取れること。 2. 単純な文を読んで理解できること。 3. 相手と簡単なやり取りができること。 4. 簡単な語句や文を使って自己紹介ができること。
授業計画	1週目　前期の復習 2週目　第11課　あなたは中国に行ったことがありますか？ ─経験を表す助詞“?” 3週目　第11課　語気助詞“?” 4週目　第12課　これはおいしいですか？ ─形容詞述語文・主述述語文 5週目　第12課　“的”2　動詞句＋“的”→名詞句 6週目　第13課　これはいくらですか？ ─お金 7週目　第13課　動詞の“要”と助動詞の“要” 8週目　第14課　あなたは車を運転できますか？ ─助動詞“会”“能” 9週目　第14課　助動詞“可以” 10週目　第15課　あなたはどこでアルバイトをしていますか？　─介詞 11週目　第15課　助動詞“想” 12週目　第16課　みんな来ましたか？　─助詞“了” 13週目　第16課　 変化を表す助詞“了” 14週目　発音・ヒアリングテスト 15週目　後期のまとめ 授業では「can-do-list」の積極的活用を図るとともに、学習した表現パターンを用いてどれくらいコミュニケーション力が身についたか、その評価を行います（少なくとも隔週毎）。 定期試験は、試験期間に行います。
教科書
参考書	相原茂著『はじめての中国語学習辞典』朝日出版社　 定価(2940円税込) 武信彰編『プログレッシブ中国語辞典』小学館　　　 定価(2730円税込) 香坂順一著『簡約現代中国語辞典』光生館　　　　　 定価(3570円税込) 松岡栄志他著『クラウン中日辞典』三省堂　　　　　 定価(4200円税込) 相原茂他編『東方中国語辞典』東方書店　　　　　　 定価(5250円税込) 古川裕他編『超級クラウン中日辞典』三省堂　　　　 定価(6300円税込) 北京商務印書館編『中日辞典』小学館　　　　　　　 定価(6615円税込) 相原茂編『講談社中日辞典』講談社　　　　　　　　 定価(6825円税込) 伊地智善継編『白水社中国語辞典』白水社　　　　　 定価(8400円税込)
教科書・参考書に関する備考	必要な資料は適宜配布します。 　また、参考書として挙げた辞書のうち、未購入の学生は必ず一冊購入してください。
成績評価方法	100点満点中60点以上を合格とする。成績は定期試験60％、平常点［授業での積極性・コミュニケーション力・宿題など］40％の割合で評価する。 追試験・再試験は行わない。
履修上の注意	中国語�Tを取得していなければ、中国語�Uは履修出来ない。 不合格者は再履修すること。
教員メッセージ	中国は日本と同じく漢字文化圏に属しています。けれども、現在中国で使われている漢字の字形や発音、その文法は、日本語とは大きく異なっています。 特に、発音は日本語とは全く違っていますので、オーディオファイルを活用して、よく耳を働かせ、恥ずかしがらず、口を動かし大きな声で繰り返し練習しましょう。 授業は発音練習を中心に展開します。積極的に、中国語と中国文化を学びましょう。
学習・教育目標との対応	＜JABEEの学習・教育目標との関連＞ 基準１（１）(f)日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力に対応する。
関連科目	この科目は、第一学年前期開講の中国語�Tと連動している。
備考