開講学期	2009年度 前期
授業区分	週間授業
対象学科	全学科
対象学年	2
必修・選択	選択（高等学校教育職員免許状「工業」「情報」取得希望者には必修）
授業方法	講義
授業科目名	教職原論
単位数	2
担当教員	若菜 博
教員室番号	Y205
連絡先(Tel)	0143-46-5818
連絡先(E-mail)	wakana@mmm.muroran-it.ac.jp
オフィスアワー	月曜日13：00〜14：30
授業のねらい	前半で，教員の仕事（教職の意義，教員の役割・職務内容など）とはどのようなものか，を学ぶ。 　後半で，生徒・子どもらの知的・科学的認識を深める教育実践研究を学ぶ。
到達度目標	（１）教育の目的を「教育基本法」から考える。 （２）教員の仕事とは何かを知る。 （３）子どもらの知的・科学的認識を深める教育実践研究を学ぶ。
授業計画	第１回（４月10日）　オリエンテーション（教員免許取得のための履修方法の説明を含む） 第２回（４月17日）工業高等学校の生徒・教師 第３回（４月24日）海外の教育事情（１）フィンランド 第４回（５月１日）海外の教育事情（２）中国 第５回（５月８日）1947年教育基本法はなぜ制定されたか 第６回（５月15日）1947年教育基本法と2006年教育基本法 第７回（５月29日） 教育基本法を具現する授業（１）「青い目茶色い目」小学生・社会人版 第８回（６月５日）教育基本法を具現する授業（２）「青い目茶色い目」大学生版 第９回（６月12日） 「青い目茶色い目」の授業技術 第10回（６月19日） 子どもの知的好奇心を喚起する授業「討論学習」 第11回（６月26日）子どもの知的好奇心を喚起する授業「仮説実験授業」（１） 第12回（７月３日）子どもの知的好奇心を喚起する授業「仮説実験授業」（２） 第13回（７月10日）若菜が手がけた教材開発 第14回（７月17日）内発的動機づけ・知的好奇心・様々な授業法 第15回（７月24日）学校・子ども（生徒）らを支える人たち ※受講生の理解，質問，反応などによっては変更もあり得る。
教科書	テキストはとくに指定せず，プリントその他の資料を講義中に配布する。必要に応じてビデオを使用する。
参考書	参考文献は講義中にその都度紹介する。
教科書・参考書に関する備考
成績評価方法	毎回の授業で課すミニレポート（50％を目途）および学期末に課すレポート（50％を目途）で成績の評定を行う。
履修上の注意	○高等学校教諭１種免許（工業）（情報）取得希望者を対象とする。 ○高等学校教諭１種免許（工業）（情報）取得に必修。 ○高等学校教諭１種免許（工業）を取得できる学科：建設システム工学科，機械システム工学科，電気電子工学科，材料物性工学科，応用化学科。 ○高等学校教諭１種免許「情報」を取得できる学科：情報工学科。 ○なお，「副専門教育」の単位とはならないことに注意。
教員メッセージ
学習・教育目標との対応
関連科目	教育心理学
備考