開講年度	2007
教育課程名	副専門教育課程 コース別科目
授業科目番号	2
授業科目名	基層文化論
開講曜日と時限	木曜日　１，２時限
教室番号	Ａ３０４
開講学期	後期
単位数	2
対象学科・学年	全学科2年
必修・選択の別	選択
授業方法	講義
担当教員	松名　隆（MATSUNA， Takashi)（共通講座・言語科学講座）
教員室番号	N663
連絡先（Tel）	46−5834（教員室）
連絡先（E-Mail）	pine@mmm.muroran-it.ac.jp
オフィスアワー	火曜日　16:00〜18:00
授業のねらい	世界の先住民族および北海道の先住民族であるアイヌの自然に根ざした諸文化（基層文化）を、日本の他の地域の基層文化を含めて比較しながら、自然との共生についての理解と考察を深めることを目指す。
到達度目標	１．自然に根ざした文化（基層文化）の基本的あり方について学ぶ。 ２．１．について、世界の諸地域における先住民族の基層文化、日本の諸地域に伝わる基層文化、北海道のアイヌ基層文化の具体的あり方を比較検討しながら、基層文化への理解を深める。 ３．今日の自然保護思想と基層文化における自然観を比較しながら、これからの自然との共生のあり方について考察する。
授業計画	第１回　基層文化とはなにか（基層文化と近代文化） 第２回　先住民族における基層文化破壊の歴史〜ネイティブ・アメリカン 第３回　世界諸地域の基層文化を考える（１） 第４回　世界諸地域の基層文化を考える（２） 第５回　世界諸地域の基層文化を考える（３） 第６回　日本の基層文化を考える（１） 第７回　日本の基層文化を考える（２） 第８回　日本の基層文化を考える（３） 第９回　北海道の基層文化としてのアイヌ文化（１） 第10回 北海道の基層文化としてのアイヌ文化（２） 第11回 北海道の基層文化としてのアイヌ文化（３） 第12回 北海道の基層文化としてのアイヌ文化（４） 第13回 北海道の基層文化としてのアイヌ文化（５） 第14回 北海道の基層文化としてのアイヌ文化（６） 第15回 先住民族の基層文化に学ぶ自然との共生
教科書及び教材	教科書は特に定めず、資料を適宜配布する。 必要に応じて、音声、画像資料を利用する。
参考書	配布する資料で適宜紹介する。
成績評価方法	レポートによって評価する。60点以上を合格とする。
履修上の注意	履修締め切り後毎回出欠を確認し、５回以上欠席の場合は、履修を認めない。不合格者は再履修しなければならない。
教員からのメッセージ	世界および日本諸地域の基層文化と比較しながら、北海道のこれからの文化のあり方を一緒に考えましょう。
学習・教育目標との対応	JABEE(a)地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養に対応する。
関連科目	社会環境基礎論、アジアの文化、自然再生論
その他