1 開講年度	2007
教育課程名	副専門教育課程 共通科目
授業科目番号	49
授業科目名	ドイツ語Ia
開講曜日と時限	火曜日　7・8時限
教室番号
開講学期	前期
単位数	(1)
対象学科・学年	応用化学科1年
必修・選択の別	選択
授業方法	演習
担当教員	熊坂　亮（KUMASAKA， Ryo）
教員室番号
連絡先（Tel）
連絡先（E-Mail）	ryok@let.hokudai.ac.jp
オフィスアワー
授業のねらい	身近なテーマ（例えば、専攻、趣味、家族、食事、住居、一日の生活、大学、休み等）と場面を扱い、言語の機能（例えば、自己紹介する、時刻を尋ねる・伝える、休みの 予定を話す等）と概念（それら機能を表現する語彙・文型・文法）を中心に、易しいものから段階的に高度なものへと、既習事項を常に復習しながら、基本的な語彙や文型を学習します。
到達度目標	言語運用能力・四技能（聞く・話す・読む・書く）の習得。初級前半の文法知識の習得。 自分の日常生活をドイツ語で表現したり、ドイツ語圏の事情を知り、それに対応する日本の事情をドイツ語で表現する技能の習得。
授業計画	第1週〜第2週　 文字と発音、規則動詞の現在人称変化（1・2人称）、不規則動詞seinの現在人称変化、前置詞in， aus、副詞auch、疑問文、疑問詞wie， wo， woher（pp.1-6）　 第3週〜第4週　 規則動詞の現在人称変化（3人称）、数詞、名詞の性と定冠詞の1(主)格、所有冠詞（pp.7-12） 第5週〜第6週　 不規則動詞の現在人称変化sprechen， haben、動詞の位置と語順、冠詞の使い方(1)、auchの位置、疑問詞was（pp.13-18） 第7週〜第8週　 不規則動詞の現在人称変化sehen， fahren， laufen、否定文の作り方(1)、副詞gern[e]， lieber， am liebsten（pp.19-24） 第9週〜第11週　 並列の接続詞、冠詞の使い方(2)、ja， nein， dochの使い方、頻度を表す副詞、es gibt...（…がある）、前置詞mit， ohne（pp.25-30） 第12週〜第14週　 名詞の複数形、冠詞の使い方(3)、形容詞、疑問詞wer， wie alt（pp.31-36） 第15週　　　　 試験
教科書及び教材	佐藤修子・他『Szenen 1　場面で学ぶドイツ語』（三修社　\2900）を使用します。
参考書	各自、独和辞典を購入し毎回の授業に持参してください。電子辞書でも結構です。 購入する辞書は指定しませんが、（Tag [ta:k］などといったように）見出し語に発音記号が記載されているものを推奨します。
成績評価方法	平常点（小テスト、口頭演習　50％）と期末試験（　筆記　50％）で総合的に評価します。
履修上の注意
教員からのメッセージ	外国語の習得には、反復して学習することが重要です。 教科書の内容をしっかり復習するよう心がけてください。
学習・教育目標との対応	基準１（１）(f)日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力に対応する。
関連科目
その他