開講年度	2007
教育課程名	主専門教育課程 学科別科目
授業科目番号	46
授業科目名	プロセス設計
開講曜日と時限	水曜日　３，４時限
教室番号	Ｎ３０２
開講学期	後期
単位数	2
対象学科・学年	応用化学科3年
必修・選択の別	選択
授業方法	講義、小テスト、演習を含む。
担当教員	小幡　英二 (Obata Eiji)
教員室番号	H403
連絡先（Tel）	0143-46-5761
連絡先（E-Mail）	部屋を訪ねてください。
オフィスアワー	木曜日　10:00〜12:00です。部屋にいるときは対応いたします。
授業のねらい	化学技術者は化学装置の集合体である化学プロセスを設計し，建設し，操作する。ここでは化学プロセスのフローシート，分子を組み替える反応器，物質の分離装置，エネルギーの流れと有効利用，化学プロセスをデザイン，地球環境と調和した生命社会について学習する。
到達度目標	１．ブロック・フローシート，プロセス・フローシート，エンジニヤリング・フローシートの読み方（２０％） ２．プロセスシステム工学について学習しよう（３０％） ３．各種化学装置の物質収支・熱収支について学習しよう （３５％） ４．地球環境と調和した化学プロセスの在り方を学習しよう 　（１５％） 　　括弧内の％は教育の重みです。
授業計画	第１週 応用化学科の学生として，プロセス設計から何を学ぶのか 第２週 フローシートの読み方　その１（プリント配布） 第３週　フローシートの読み方　その２（プリント配布） 第４週　プロセスシステム工学とは（pp.1-16) 第５週 固定層反応装置と流動層反応装置と物質収支式(プリント配布） 第６週 化学プラントの将来像(pp.17-36) 第７週 分離装置について(プリント配布） 第８週 コンピュータ支援システム(pp.37-76) 第９週 次世代化学プラント(pp.77-92) 第10週 ケミカルエンジニアの夢−その１−(pp.92-126) 第11週 ケミカルエンジニアの夢−その２(pp.92-126) 第12週 プロセスシステム工学へのアプローチ(pp.127-142) 第13週 持続的社会（生命社会）の生命観と臓器移植（プリント配布） 第14週 地球環境と生命社会（「成長の限界」を話題に）（プリント配布）　 第15週 化学プロセスと地球環境（「限界を超えて」，「奪われし未来」を話題に）（プリント配布）
教科書及び教材	梅田富雄編「次世代の化学プラント」　培風館　1，648円 7回の講義は配布プリントで行う。
参考書	東稔節治他　「プロセス設計入門」　裳華房 3，000 円 レイチェル・カーソン　「沈黙の春」新潮文庫 ローマ・クラブ　「成長の限界」　ダイヤモンド社 シーア・コルボン他　「奪われし未来」　翔泳社
成績評価方法	60点以上を合格とする。その成績は定期試験約80％，小テストと授業態度（途中抜けだし，代筆，私語等）約20％の割合で評価する。不合格者には一度の再試験を実施する。定期試験，再試験に不合格の場合には再履修とする。なお、定期試験受験資格として不断の出席を条件とする。
履修上の注意	化学技術者として，最低知っておかなければならない知識を総合的に講義する。物理化学，触媒化学，熱力学，反応工学，電気化学，移動論，化学工学量論に言及した総合講義です。「沈黙の春」，「成長の限界」，「奪われし未来」，「エコロジー的思考のすすめ」のうち，１冊は読んで下さい。
教員からのメッセージ	人生はすばらしいものです。愛すべき人類が1000年後も1万年後も生存できる生命社会（持続可能な社会）をつくりましょう。それは，人類が新しい地球を構築するのではなく，地球環境と共存共栄できる人間社会を創造することです。 講義をはなれて，気軽に室を訪ねてください。私の趣味はおしゃべりと釣りです。
学習・教育目標との対応	この科目は、応用化学科の教育目標、ｂ．（専門知識-化学工学）の達成に寄与する。
関連科目	応用化学科で学んだことの集大成がプロセス設計です。
その他	反応工学研究室５つの教え：1.人の和は挨拶から（礼儀）　1.明日出来ることは明日に（継続）　1.考えてわからぬときは翔べ（行動）　1.忘れろ，してやったこと。忘れるな，してもらったこと（恩義）　1.そして，人生はおもしろ，おかしく，元気よく（処世）