| 授業のねらい |
| 近年増加する自然災害の被害実態や人間の反応、行動に基づき、被害や影響を減じ、回復過程の促進を図る方法を考察する |
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| 授業の目標 |
（１）日本における地震・火山噴火等による災害の歴史を概観する。減災のために科学者・行政・マスコミ等が果たす役割を考察し，減災教育に対する課題を検討する。
（２）これまでの災害事例に基づき、その被害者の被害の実態を調査し、特にその心理的影響および心理的支援の方法に注目して、減災に向けた心理的支援の体制作りについて検討を加える。
（３）災害時における生体の疲労現象とその回復過程を考察し、また、疲労時の身体疲労の計測法を論ずる。 |
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| 授業計画 |
1.イントロダクション
２．日本における災害の歴史（１）
３．日本における災害の歴史（２）
４．減災に果たす科学者の役割
５．減災に果たす行政／マスコミの役割
６．減災教育の課題
７．自然災害における被害の実態
８．様々な支援
９．被災者・救援者の心理
１０．心理的支援
１１．心理的支援体制の実際と課題
１２．生体の疲労現象と回復過程
１３．災害時の生体反応
１４．身体疲労の計測
１５．まとめ |
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| 教科書及び教材 |
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| 参考書 |
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| 成績評価方法 |
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| 履修条件等 |
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| 教官からのメッセージ |
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| その他 |
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