| 授業のねらい |
| 「アロハ」というハワイ語の挨拶を聞いた事はあっても、その意味を知っている人は果たして何人いるでしょうか。同じ太平洋に面していながら実際にはあまり知られていない遠い隣国ポリネシアの言語・文化をハワイの言語、歌、踊りにフォーカスをおいて多面的に紹介しますが、その際、全体を通して言語を中心的な視点に据えます。単に異文化を紹介するだけではなく、その奥に存在するポリネシア人の考え方についても考察し、北海道のアイヌ文化とどのような相違点があるのか考える場としたいと考えます。 |
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| 授業の目標 |
| 文化の多様性と普遍性についてより深い理解をもって考察することができる。 |
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| 授業計画 |
第１週 イントロダクション
第２週 ハワイの言葉の美しさとユニークさ
第３週 ハワイ語の語彙から見えてくるハワイの暮らし
第４週 「アロハ！」という挨拶の背景にある言霊
第５週 古人の知恵を今に伝えるハワイの諺
第６週 ハワイの神話
第７週 アイヌの神謡
第８週 ハワイの伝説
第９週 アイヌの昔話
第１０週 ハワイの文化・歴史を伝えるチャント
第１１週 アイヌの叙事詩
第１２週 歌と踊りの基本としてのハワイの詩
第１３週 ハワイのラブソング
第１４週 世界中で愛されるハワイの踊り
第１５週 まとめ
以上ですが教材等の都合により変更がある場合があります。 |
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| 教科書及び教材 |
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| 参考書 |
| 図書館所蔵の参考文献及び関連文献リストを後で配布する。 |
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| 成績評価方法 |
レポート（期末レポート及び小レポート）で評価します。
レポートでは主に以下の二点により評価します。
１）講義内容を正しく理解しているか。
２）講義で扱った項目・言語現象について自分の考えを述べることができるか。 |
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| 履修条件等 |
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| 教員からのメッセージ |
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| その他 |
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