| 授業のねらい |
| 環境問題に関する検討を、少人数討論会形式で実行する。 |
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| 授業の目標 |
(1)環境関連資料の調査法、収集法を学ぶ。
(2)上記資料の分析整理法を検討する。
(3)上記結果の発表と質疑討論をする。 |
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| 授業計画 |
次の順番で、少人数討論会を実現する。
第１〜３回 環境問題に関する資料収集（テーマ設定の準備）
第４〜６回 資料の検討（テーマの設定の原案）
第７〜９回 テーマ設定発表会
第10〜12回 討論資料の調査検討（少人数討論会に向けて）
第13〜15回 テーマ別討論会 |
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| 教科書及び教材 |
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| 参考書 |
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| 成績評価方法 |
| ゼミナール活動全般を通じて、また、討論の充実度を評価して成績にかえる。 |
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| 履修条件等 |
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| 教員からのメッセージ |
| 環境問題を資料あるいは実地見聞して調査・分析し、その過程で、自分で考えをつくり、他人にそれを発表するというレパートリーを開拓しよう！ |
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| その他 |
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