| 授業のねらい |
| 「ものをつくることの意味を考える」をテーマにして，最も単純な古代技術の分析を通じて技術の本質に迫る。そのために，「火おこし」などを中心に具体的なものづくりに挑戦し，古代技術の再現実験をやりながら，古代技術から現代の技術に至るまで，その中に貫かれているものを取り出し，技術の本質について考える。 |
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| 授業の目標 |
（１）「火おこし」などの古代技術を実際に体験する。
（２）古代技術における工夫（ヒキリイタ・ヒキリギネなど材料の選び方，キネの回し方，など）を知る。
（３）「火おこし」を選んだグループは，炎を実際に起こすこと，またできるだけ短時間に火おこしをすることに挑戦する。 |
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| 授業計画 |
授業のねらいに沿ったノンプログラムの授業とし，受講者が数名ごとにグループを作り，それぞれテーマを決めて課題に取り組む。概ね，以下のスケジュールで進行する予定。
第１週 オリエンテーション
第２・３週 古代技術に関わるビデオ視聴，グループ編成
第４・５週 グループごとの実験テーマ・計画の決定
第６・７週 グループごとの実験材料などの入手，実験の準備
第８・９・10・11・12週 グループごとの実験
第13週 実験予備日
第14・15週 グループ別実験結果発表 |
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| 教科書及び教材 |
○テキストは使用せず，必要に応じて，ビデオの視聴，資料・文献の提示を行う。
○工具（電動ドリル，のこぎり，彫刻刀，小刀，鑿（のみ），やすり，など）は若菜の方で用意してある。
○木材などの材料は，受講生の方で用意すること。 |
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| 参考書 |
（１）岩城正夫著『原始技術論』新生出版，1985年，定価（1800円+税）（図書館に３冊所蔵あり）。
（２）岩城正夫『原始技術史入門』新生出版，1976年，定価（1500円+税）（図書館に１冊所蔵あり）。
（３）岩城正夫『原始時代の火』新生出版，1977年，定価（1800円+税）（図書館に１冊所蔵あり）。
（４）岩城正夫『原始人の技術にいどむ』大月書店（国民文庫），1980年，（図書館に所蔵なし）。 |
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| 成績評価方法 |
次の割合を目途として成績の評定を行う。
（１）毎回の授業での実験などに関するミニレポート 50％
（２）７月期における各グループごとの発表 20％
（３）学期末に提出する個人レポート 30％ |
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| 履修条件等 |
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| 教員からのメッセージ |
（１）火気の有無などの点検・確認などに十分に注意すること。
（２）工具使用時や材料購入のための移動時など，安全には十分に注意すること。 |
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| その他 |
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