| 授業のねらい |
「博物館学」は新しい博物館の形態と、「学芸員」の素養となる資料収集、展示、教育普及活動の実際を演習する。
現在、進行中の大学内博物館展示のための調査、収集作業にも協力しながら、実践的に学芸員資格修得に役立つ体験学習を行う。（休日を利用して、近隣地の博物館見学を予定、簡単な見学レポ－トをまとめる。） |
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| 授業の目標 |
（１）「博物館」をテ－マに、その活動の中から文化財の取り扱い方法と調査研究、記録、展示の仕方等、新しい認識を得る。
（２）博物館運営の中心となる「学芸員」の仕事と、基礎資格取得へつながる必要な体験を、演習を通じて理解する。
（３）「博物館学」を通じて「博物学」の楽しさを再認識できる。
（４）「博物館づくり」を大学内で実現する絶好の機会に参加する。 |
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| 授業計画 |
１週目→博物館学の概要
２週目→博物館の現状と課題
３週目→仮称「室工大博物館」計画
４週目→収集論（私的、公的コレクション）
５週目→収集論（キャンパス内外の調査）
６週目→収集論（調査記録）
７週目→保存論（収集資料の取り扱い方法）
８週目→保存論（保存対策）
９週目→展示論（効果的な資料展示の方法）
１０週目→展示論（シナリオづくり）
１１週目→展示論（写真パネル展示）
１２週目→展示論（写真パネル展示）
１３週目→教育普及論（博物館教育の現状）
１４週目→教育普及論（ものづくり体験）
１５週目→教育普及論（大学博物館による地域へのアプロ－チ）
（この間に、博物館見学会を休日に予定） |
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| 教科書及び教材 |
| 授業に必要な教材等は博物館から借用、適宜プリントとして配布する。特定の教科書は使用しない。 |
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| 参考書 |
（１）倉田公裕著「博物館学」東京堂出版（東京都千代田区神田錦町３－７）（図書館に所蔵なし）。
（２）北海道博物館協会編「博物館ハンドブック」（北海道開拓記念館）（図書館に所蔵なし）。 |
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| 成績評価方法 |
毎回の授業後に自由感想文の提出を求める。
学期末提出の「博物館と博物学」テ－マの「研究レポ－ト」、また、「博物館見学レポ－ト」等で評価する。
「研究レポ－ト」はかならずＡ４サイズ・ワ－プロ打ち。引用出典を明示。資料添付。５枚以上、２０枚以内。レポ－ト提出で６０％、毎回の授業後の自由感想文４０％で評価する。６０点以上合格。不合格者は再履修すること。 |
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| 履修条件等 |
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| 教員からのメッセージ |
「学芸員」の資格取得へむすびつく教科のひとつ「学芸員実習」のカリキュラムでもあり、インタ－ネットでも博物館ホ－ムペ－ジが急増して「博物館学」の人気が高まっている。キャンパス内での博物館展示ホ－ルづくりもいよいよ本格化した折りでもあり、工学の中の人文学として、学習は楽しいものになるはず。
秀作レポ－トは毎年「博物館研究紀要」で紹介しており、好きなことを力いっぱい調べ、書く絶好の機会である。 |
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| その他 |
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