| 授業のねらい |
| 毎日使用していながら普段は意識的に考えることのない「ことば」の仕組みの概略を理解すると共に、言葉の多様な世界への導入を行う。 |
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| 授業の目標 |
１ 言葉について自分なりに観察し整理することができる。
２ 言葉の仕組みの少なくとも一つの側面について自分なりに理解する。 |
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| 授業計画 |
第１週 イントロダクション
第２週 日本語の中の外国語と外国語の中の日本語を調べてみよう
第３週 最近の日本語の用法について調べてみよう
第４週 未知の文字を解読してみよう１ ヨーロッパ編
第５週 未知の文字を解読してみよう２ アジア編
第６週 未知の文字を解読してみよう３ 特別編
第７週 自分だけの新しい文字システムを発明してみよう
第８週 自分の方言について再発見してみよう
第９週 未知の方言を聞いてみよう
第１０週 未知の言語を解読してみよう１ アジア・オセアニア編
第１１週 未知の言語を解読してみよう２ アフリカ編
第１２週 未知の言語を解読してみよう３ ヨーロッパ編
第１３週 自分だけの新しいミニ新言語を発明してみよう
第１４週及び第１５週 課題発表とまとめ
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| 教科書及び教材 |
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| 参考書 |
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| 成績評価方法 |
| 課題７０％、小レポート３０パーセントで計算し、６０点以上を合格とします。 |
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| 履修条件等 |
| 注意：欠席は3回までしか認められません。（言語科学プレゼミ共通ルールです。） |
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| 教員からのメッセージ |
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| その他 |
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