| 授業のねらい |
| G・ソフカ著『人間中心になって』をてがかりに戦後「ドイツ」文化について理解を深める。 |
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| 授業の目標 |
| 第２次世界大戦後、「ドイツ」は１９９０年まで東西二つの国家に分断されていた、と同時に世界諸国もアメリカと「ソ連」を軸とする「冷戦」が続いた。戦後「ドイツ」史はその縮図とも言える。講義では、一つの具体例として、G・ソフカ『人間中心になって』をてがかりに戦後「ドイツ」文化について解説し、戦後ドイツ史を通して、２０世紀の現代世界史の変動をも理解できるようにしたい。 |
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| 授業計画 |
第１週. はじめに
２週.
| 二つのドイツと「冷戦」
３週.
４週.「西ドイツ」経済の「奇跡の復興」と文学の新しい担い手の登場
５週.
| G・ソフカ著『人間中心になって』に投影した「冷戦」の光と影
９週.
１０週.
| 「冷戦」後の社会主義国家
１１週．
１２週. ドイツ統一と民衆 −ベートーベン「第九」をめぐって
１３週.
| ドイツ連邦共和国の１５年史とＥＵ
１４週.
１５週. まとめ |
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| 教科書及び教材 |
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| 参考書 |
| ギュンター・グラス『ブリキの太鼓』（映画化されています） |
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| 成績評価方法 |
| レポートによる（特にテキストを読んだ感想を重点に） |
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| 履修条件等 |
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| 教員からのメッセージ |
| G・ソフカ著『人間中心になって』は、巻末の「訳者注」もよく読んで参考にしてください。 |
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| その他 |
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