| 授業のねらい |
物体を「質点」で代表させてその運動を調べることを通じて，物理現象に関わる概念を理解し，さらに物理現象を考えていく方法について学ぶ。
実際の物体と同様に広がりを持つ状態を「質点系」という概念から考察し，その運動を表す諸概念について学ぶ。 |
|
| 授業の目標 |
１．数学的概念であるスカラーとベクトルを使って種々の物理量を表すことができる。
２．物体（質点）の位置，速度，加速度を微積分を用いて互いに導くことができる。
３．質量と力の概念（定義）が分かる。
４．物体に加わっている力を図示できる。
５．力と運動の基本的関係が理解できる。
６．仕事とエネルギーの概念（定義と考え方）が分かる。
７．代表的な運動について運動の恒量(保存量)を見つけることができる。
８．質点と質点系の運動の類似点と相違点が分かる。
９．慣性モーメントが計算できる。 |
|
| 授業計画 |
第1週 ガイダンス(授業の進め方と成績評価について)
第2週 数学を使った物理量を表記(位置，変位，速度，速さ，加速度)
第3週 変位，速度及び加速度の微積分を用いた表現１
第4週 変位，速度及び加速度の微積分を用いた表現２，国際単位系
第5週 質量と加速度及び力の関係(運動の法則)
第6週 運動方程式の応用例1(放物運動，単振動)
第7週 運動方程式の応用例2(単振り子，束縛運動)
第8週 運動方程式の応用例3(まとめ)
第9週 仕事と運動エネルギー，保存力とポテンシャル
第10週 力学的エネルギー保存の法則
第11週 運動量と力積，角運動量と力のモーメント
第12週 ２体問題，重心運動と相対運動，運動量保存則と衝突
第13週 質点系の運動量と角運動量
第14週 固定軸のまわりの剛体の運動と慣性モーメント
第15週 慣性モーメントの具体的計算，学生による授業評価アンケート
|
|
| 教科書及び教材 |
小出昭一郎「物理学（三訂版）」裳華房
必要に応じてプリントを配布する。 |
|
| 参考書 |
|
| 成績評価方法 |
| 定期試験80%，授業時に実施する小テスト20%の割合で評価し，評価点60点以上を合格とする。 |
|
| 履修条件等 |
| 特別な履修条件はない。しかし，小テスト提出率60％以下は再履修となる。 |
|
| 教員からのメッセージ |
|
| その他 |
|