| 授業のねらい |
序盤の講義により、本学情報工学科の教育目標を理解し、カリキュラム全体の構成、科目間の関連について概要を把握してもらう。また、現代社会において情報工学が置かれている立場、情報産業の進展、情報産業の現状を取り上げ、今後情報工学が社会に対し果たすべき役割を認識する。そして本学科のカリキュラムを通して学んだ事柄が、就職や資格にどのように関わるかを理解し、学習方法、学習計画を立ててもらう。
次に、コンピュータの分解・組立演習実験を通して、情報工学の基礎となるコンピュータのハードウェアおよびソフトウェア、それらの動作原理を学習する。また、このグループ作業による演習実験を通して協調性を身につけ、レポートの書き方や発表の仕方についても学ぶ。
終盤の講義では、プログラミングやコンピュータ・ネットワークの基礎について学ぶと共に、情報倫理の重要性および情報技術者の倫理について理解する。また、学習計画の動機付けになるように、本学科の研究内容について紹介する。
また、この授業では情報工学科が提示する学習目標「人」の要素である自己啓発、チームワーク力、および「情報技術者」の要素である情報基礎が涵養される。
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| 授業の目標 |
1.大学での学習方法を理解し、学習計画を立てられる。
2.現代社会における情報工学の役割を説明できる。
3.コンピュータの内部構造と動作原理を理解し、論述することができる。
4.演習、実験で課されるレポートを作成できるようになる。
5.コンピュータ・ネットワークの概要を理解し、情報倫理の大切さを説明できるようになる。
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| 授業計画 |
第１週：大学での学習方法
第２週：チューター面談による履修計画の作成と、社会における情報工学の位置付け、就職・資格に関する学習
第３週：計算機システムの基礎
第４週：
（Ａ班）コンピュータの分解・組立（１）
（Ｂ班）コンピュータの構成とＣＰＵの基本動作
第５週：
（Ａ班）コンピュータの分解・組立・課題調査（２）
（Ｂ班）数値や文字の表現と演算方法
第６週：
（Ａ班）コンピュータの構成とＣＰＵの基本動作
（Ｂ班）コンピュータの分解・組立（１）
第７週：
（Ａ班）数値や文字の表現と演算方法
（Ｂ班）コンピュータの分解・組立・課題調査（２）
第８週：技術文書の書き方
第９週：チューター面談による履修計画の確認と、コンピュータの分解・組立実験演習の発表
第10週：ＯＳの働き
第11週：プログラミング言語とアルゴリズムの表現
第12週：コンピュータ・ネットワークの概要
第13週：情報倫理と情報技術者倫理の概要
第14週：情報工学科の研究紹介(1)
第15週：情報工学科の研究紹介(2)と授業評価
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| 教科書及び教材 |
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| 参考書 |
「コンピュータ概論」（石原秀雄他、共立出版）
「インターネット時代のフリーＵＮＩＸ入門LinuxFreeBSDを用いた情報リテラシー」（九州工業大学情報科学センター/編 朝倉書店）
「理科系の作文技術」（木下是雄、中公新書）
「分かりやすい表現の技術 」（藤沢晃治、講談社ブルーバックス）
その他
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| 成績評価方法 |
| 全レポートの点数（100点満）の60％以上を合格にする。 |
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| 履修条件等 |
| この授業は、原則として情報工学科昼間コース1年次を対象にする。 |
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| 教員からのメッセージ |
原則として、欠席は認めない。どうしても欠席せざるを得ない場合は、事前に担当教員へ連絡すること。補講等を行う。
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| その他 |
| （他の科目との関連）： 「プログラミングＡ」ではこの授業で学習した内容の一部を既知として、授業を進める。また、「情報工学演習Ｂ」や「情報工学ゼミナール」、「現代社会と情報工学」の基礎になる科目である。 |
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