| 授業のねらい |
| 風力エネルギーから電気エネルギーへの変換機構と，その電気エネルギーを利用した作業機，という一連のシステムをグループプロジェクトとして設計・製作し，実証試験を行い，その結果を発表する．以上の過程を通して創造性と総合の力を養成すると共に．コミニュケーション能力およびプレゼンテーション能力の向上をめざす． |
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| 授業の目標 |
（１）風車の設計と出力のシミュレーションができる．
（２）投射機の設計と投射距離のシミュレーションができる．
（３）実証試験によって物理量の計測方法を理解する．
（４）設計・製作を通して，リーダーシップと協調性を養成する．
（５）試験結果を整理し，発表することにより，プレゼンテーション
能力の向上を図る． |
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| 授業計画 |
（１）ガイダンス（風車の設計、投射器の設計の説明）（2週）
（２）概念設計の後、風車出力の計算、投射器の設計計算を行い、
風車および投射器の仕様を決定（3週）
（３）風車、投射器の製作（3週）
（４）風洞を用いた風車の性能試験、投射器の調整（個別実験）（2週）
（５）風車および投石器の改良、最終仕上げ（1週）
（６）風車・投石器の組み合わせによる総合実験（3週）
（７）まとめ（1週）
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| 教科書及び教材 |
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| 参考書 |
(1)加藤 宏編：「例題で学ぶ 流れの力学」、丸善株式会社（1990年） p.61。
(2)牛山 泉：「風車工学入門 −基礎理論から風力発電技術まで−」、
森北出版（2002年）。 |
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| 成績評価方法 |
(1) 設計書， (2) 個別および総合実験の結果，(3) 各個人の関与の程度，によって評価し，60％以上の者を合格とする。
それぞれの比率については，追って示す．
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| 履修条件等 |
★★★受講生は必ず傷害保険に加入すること．加入の有無の確認を
「キャリアサポートセンター」でしておくこと．★★★
この科目は３年次に応用機械科学コースに分属し，応用機械科学演習を
履修した者が受講できる．連携科目のプレゼンテーション技法も同時に
受講すること．以下に，適用カリキュラムごとに具体的に示す．
● 新カリキュラムの学生（平成１４年度以降入学者）は，応用機械科学
コースに分属され，応用機械科学演習を履修した者．
● 旧カリキュラムの学生（平成１３年度以前入学者）は，卒研着手可
能で担当教員が認めた者．応用機械科学演習を受講していることが
望ましい．（機械設計製図２に単位読替可）
● 夜間主コースの学生で平成１４年度以降入学者は，卒研着手可能で
担当教員が認めた者．応用機械科学演習を受講していることが望ま
しい．（他学科履修として単位取得可）
● 夜間主コースの学生で平成１３年度以前入学者は，卒研着手可能で，
担当教員が認めた者．応用機械科学演習を受講していることが望ま
しい．（単位取得は不可） |
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| 教官からのメッセージ |
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| その他 |
【学科の学習・教育目標との対応】
(A)-4 機械システム工学に関する知識とそれらを問題解決に応用できる
能力
(B) 実験の実施と結果の評価に必要な実験技術の修得
(C) 工学システムを設計・製作する能力の涵養
(E) コミュニケーション能力やグループ意思決定能力の涵養
(E-1) 日本語および英語によるコミュニケーション能力と国際性
(E-2) グループ意思決定能力
【JABEEの学習・教育目標との関連】
(d)-(2) 機械工学の主要分野のうち各プログラムが重要と考える分野
に関する知識と，それらを問題解決に応用できる能力．
(d)-(3) 実験等を計画・遂行し，結果を解析し，それを工学的に考察
する能力．
(e) 種々の科学，技術および情報を利用して社会の要求を解決す
るためのデザイン能力．
(f) 日本語による論理的な記述力，口頭発表力，討議等のコミュ
ニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション
基礎能力．
(h) 与えられた制約の下で計画的に仕事を進め，まとめる能力．
【科目間の連携】
［必要とする主要科目］
機構学，機械製図，機械工作法実習，プレゼンテーション技法，
材料力学，機械力学，流体力学I，II，電気電子工学，
機械システム設計学，応用機械科学演習
［必要とされる主要科目］
卒業研究I，II （テーマによる）
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