| 対象年度 | 2004 |
| 教育課程名 | 昼間コース 副専門教育課程 コース別科目 |
| 授業科目名 | 人間科学プレゼミナール |
| Subject Name | PreparatorySeminaronHumansScience |
| 単位数 | (2) |
| 必修・選択の別 | 必修 |
| 対象学科・学年 | 全学科2年 |
| 開講時期 | 前期 |
| 授業方法 | 演習 |
| 担当教官 | 若菜 博（共通講座：人間・社会科学講座） |
| 教官室番号 | Y205（総合研究棟） |
| 連絡先（Tel） | 0143-46-5818 |
| 連絡先（E-Mail） | wakana@mmm.muroran-it.ac.jp |
| 授業のねらい | 「ものをつくることの意味を考える」をテーマにして，最も単純な古代技術の分析を通じて技術の本質に迫る。そのために，「火おこし」などを中心に具体的なものづくりに挑戦し，古代技術の再現実験をやりながら，古代技術から現代の技術に至るまで，その中に貫かれているものを取り出し，技術の本質について考える。 |
| 授業の目標 | （１）「火おこし」などの古代技術を実際に体験する。 （２）古代技術における工夫（ヒキリイタ・ヒキリギネなど材料の選び方，キネの回し方，など）を知る。 （３）「火おこし」を選んだグループは，炎を実際に起こすこと，またできるだけ短時間に火おこしをすることに挑戦する。 |
| 授業計画 | 授業のねらいに沿ったノンプログラムの授業とし，受講者が数名ごとにグループを作り，それぞれテーマを決めて課題に取り組む。概ね，以下のスケジュールで進行する予定。 第１週 オリエンテーション 第２・３週 古代技術に関わるビデオ視聴，グループ編成 第４・５週 グループごとの実験テーマ・計画の決定 第６・７週 グループごとの実験材料などの入手，実験の準備 第８・９・10・11・12週 グループごとの実験 第13週 実験予備日 第14・15週 グループ別実験結果発表 |
| 教科書及び教材 | ○テキストは使用せず，必要に応じて，ビデオの視聴，資料・文献の提示を行う。 ○工具（電動ドリル，のこぎり，彫刻刀，小刀，鑿（のみ），やすり，など）は若菜の方で用意してある。 ○木材などの材料は，受講生の方で用意すること。 |
| 参考書 | （１）岩城正夫著『原始技術論』新生出版，1985年，定価（1800円+税）（図書館に３冊所蔵あり）。 （２）岩城正夫『原始技術史入門』新生出版，1976年，定価（1500円+税）（図書館に１冊所蔵あり）。 （３）岩城正夫『原始時代の火』新生出版，1977年，定価（1800円+税）（図書館に１冊所蔵あり）。 （４）岩城正夫『原始人の技術にいどむ』大月書店（国民文庫），1980年，（図書館に所蔵なし）。 |
| 成績評価方法 | 次の割合を目途として成績の評定を行う。 （１）毎回の授業での実験などに関するミニレポート 50％ （２）７月期における各グループごとの発表 20％ （３）学期末に提出する個人レポート 30％ |
| 履修条件等 | とくになし。 |
| 教官からのメッセージ | （１）火気の有無などの点検・確認などに十分に注意すること。 （２）工具使用時や材料購入のための移動時など，安全には十分に注意すること。 |
| その他 | |